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Deutschunterricht


Sie benötigen für Ihre Schule oder Lerngruppe Deutschmaterial für die Schuljahre 1 bis 4? Dann sind Sie bei uns genau richtig!


Unsere Deutschkurse sichern Kindern den An­schluss im Unterrichtsfach Deutsch. Die klas­si­sche Kurs­reihe Deutsch deckt voll­um­fäng­lich alle Be­reiche des Deutsch­unter­richts ab, die in den deut­schen Lehrplänen vor­ge­sehen sind. Die Kurs­reihe Deutsch Basis wurde eigens für Schüler ent­wickelt, die be­reits einen langen Schultag zu bewältigen haben. Jeder Basiskurs ist auf ein Schul­jahr zu­ge­schnit­ten und in Lektionen unterteilt. Kinder be­nö­tigen für eine Lektion durch­schnitt­lich nur 25 Minuten Be­ar­bei­tungs­zeit. Pro Woche sind in der Regel fünf Lektionen vorgesehen. Der wö­chent­liche Arbeits­auf­wand von ca. zwei Stunden kann flexibel auf die Wochentage ver­teilt werden. Somit bietet Deutsch Basis die ideale Er­gänzung zum Schul­besuch vor Ort.

Unsere Kurse Deutsch Basis vermitteln die Bereiche Recht­schreibung, Grammatik so­wie Wort­schatz­arbeit in vollem Umfang nach den Lehrplänen aller 16 Bundesländer. Die Bereiche Aufsatz und Literatur wurden aus Rücksicht auf den vollen Schulalltag des Kindes stark gekürzt. Diese Themen werden üb­li­cher­weise in der jeweiligen Unter­richts­sprache der Schule vor Ort be­handelt.

Mit Deutsch Basis erarbeiten sich Kinder ein solides Ver­ständnis für die deutsche Sprache in Wort und Schrift. Die erfolgreiche Rückkehr in das deutsche Schulsystem ist so gesichert.

Sie möchten unsere Deutschkurse mit Ihrem eigenen Kind bearbeiten? Auf der Webseite der Deutschen Fernschule erhalten Sie Informationen zum Einzel­unterricht. Gerne können Sie auch direkt per E-Mail Kontakt aufnehmen.

1. Klassenstufe


Im Kurs Deutsch Basis Klasse 1 lernen Kinder alle Groß- und Kleinbuchstaben in der Druckschrift. Sie schreiben und lesen erste Wörter und kurze Sätze. Behutsam werden die Kinder auch an erste ortho­grafische Regeln wie Satzzeichen und Groß- und Kleinschreibung herangeführt.

Ein Schreibschriftkurs wird mitgeliefert und kann im zweiten Halbjahr bearbeitet werden.

In der Klasse 1 geht es darum, dass Kinder in ihrer sprach­lichen Aus­drucks­fähig­keit ge­för­dert werden und zu­nehmend lernen, ge­sproche­ne in ge­schriebe­ne Sprache um­zu­setzen. Vorrangiges Ziel ist, dass die Kinder einüben, jeden hörbaren Laut mit dem ent­sprechen­den Buchstaben wieder­zugeben.

2. Klassenstufe


Im Kurs Deutsch Basis Klasse 2 werden die Kinder in die systematische Arbeit an Wörtern und Sätzen eingeführt. Sie üben verschiedene Recht­schreib­strate­gi­en ein. Außerdem lernen sie Möglichkeiten der Wortbildung kennen.

In der Klasse 2 bauen die Kinder ihre sprach­liche Aus­drucks­fähig­keit aus. Außer­dem sind sie zu­neh­mend in der Lage, ver­schiedene Ar­beits­tech­ni­ken zu nutzen. Vor­rangiges Ziel ist es, flüssig und sicher zu schreiben.

3. Klassenstufe


Der Kurs Deutsch Basis Klasse 3 baut die sys­te­ma­ti­sche Arbeit an Wörtern und Sätzen weiter aus. In dieser Klassen­stufe werden erste lateinische Fachbegriffe eingeführt. Die Kinder lernen Recht­schreib­regeln kennen und vertiefen ihre Kennt­nis­se zur Wortbildung. Sie vergleichen deutsche Wörter mit anderen Sprachen und ent­decken Gemeinsam­keiten und Unterschiede.

In der Klasse 3 entwickeln die Kinder ihr Sprach­gefühl weiter und gehen bewusster mit Sprache um. Im Bereich Recht­schreib­ung ist ein Ziel, gelernte Strategien bewusst an­zu­wen­den.

4. Klassenstufe


Im Kurs Deutsch Basis Klasse 4 lernen die Kinder, grund­legende Regeln der Recht­schreib­ung ein­zu­halten und erste Regeln der Zeichensetzung zu beachten. Weiterhin eig­nen sie sich umfangreiche Kenntnisse über den Aufbau von Sprache an.

Am Ende der Klasse 4 verfügen die Kinder über einen recht­schreib­lich gesicherten Wort­schatz des eigenen Erfahrungs­bereichs. Sie haben sich ein Grundwissen an gram­mati­schen Strukturen sowie ver­schie­de­ne Ver­fahren zum Untersuchen von Sprache angeeignet.

Zusatzmodul: Schwung­reisen


Kinder im Vorschulalter sind hoch motiviert und möchten die Welt, in der sie leben, immer besser kennenlernen. Eines der großen Ziele auf diesem Weg ist das Lesen- und Schreibenlernen.

Differenzierte Schreib­be­weg­ungen aus­führen zu können, ist eine sehr komplexe Ko­or­di­na­ti­ons­auf­gabe für den Körper eines Kindes. Der Gleich­gewichts­sinn, der Tast­sinn und auch die Körper­span­nung müs­sen in aus­reichen­dem Maße aus­ge­bil­det sein, um die moto­ri­sche Grundlage für die Be­weg­ungs­fähig­keit der Hände und Finger zu schaffen.

Unser Modul ‚Schwung­reisen‘ gibt eine Anleitung, wie man mit Kindern die Be­we­gungs­abläufe von Buch­staben und Zahlen in Be­weg­ungs­erfah­rungen mit dem ganzen Körper um­set­zen kann. So werden die Sinne ge­schult, die Kinder für den sensorischen Prozess des Schreiben­lernens brauchen. Kleine Geschichten regen die Fantasie des Kindes an und stellen einen Bezug zu den Übungen her.

In diesem Modul begibt sich das Kind als Forscher auf vier unter­schiedliche ‚Schwung­reisen‘. Die ‚Schwung­reisen‘ bauen aufeinander auf, die Be­we­gun­gen werden von ‚Reise‘ zu ‚Reise‘ komplexer, der Schwierig­keitsgrad nimmt zu.